#15PREGUNTAS PARA ANALIZAR LAS PROPUESTAS DE POLÍTICA SOCIAL

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El CONEVAL ha escuchado con gran interés cada una de las propuestas que han elaborado los candidatos a la Presidencia de la República en materia de política social.

Las propuestas que se están generando en estas campañas políticas para cargos de elección popular son el inicio de lo que en un futuro podría ser un programa o una acción que se plasme en el Plan Nacional de Desarrollo y que guíen un sexenio.

Hace unos días, el CONEVAL hizo llegar un cuestionario con 15 preguntas a todos los candidatos a la Presidencia, con el propósito de que cada una de sus propuestas de política social pueda ser analizada bajo la mirada de este cuestionario.

La sugerencia que les hizo CONEVAL fue que los equipos de campaña reflexionen sobre sus propuestas de política social y publiquen la información en sus páginas de Internet para que pueda ser analizado por la ciudadanía.

Estamos convencidos que este ejercicio podrá dar mayor claridad a sus propuestas de política social y servirá como guía para que el electorado cuente con mayores herramientas para valorar las estrategias que se están proponiendo.

A continuación, mostramos el listado de las 15 preguntas que le hizo llegar el CONEVAL a los candidatos a la Presidencia:

 

 

 

 

Principales obstáculos para acceder al derecho a la educación

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El Informe de Evaluación de la Política de Desarrollo Social 2018, publicado por el CONEVAL, señala que la carencia por rezago educativo disminuyó de 2008 a 2016, al pasar de 21.9 a 17.4%.

Sin embargo, persisten dificultades económicas y condiciones que generan diferencias en las oportunidades de aprender de la población. Por ejemplo, los menores de edad que viven en hogares con ingresos por debajo de la Línea de Bienestar Mínimo, no asisten a la escuela, dicha situación se agrava para los menores indígenas.En relación con los espacios educativos, la falta de mobiliario para sentarse y materiales para escribir persiste en algunas primarias.

En lo referente a la población indígena, los bajos niveles de educación continúan siendo un obstáculo por sí mismo para acceder a mejores oportunidades laborales.

En tanto, las mujeres en edad normativa escolar, que se encuentran en situación de embarazo y maternidad, también encuentran dificultades para acceder a la educación obligatoria, ya que esta no se ha vuelto accesible a sus circunstancias.

Otro de los sectores que enfrenta obstáculos para acceder a la educación es la población con discapacidad, ya que en 2016 presentó mayores porcentajes de rezago educativo y menores de asistencia escolar para todos los niveles educativos en comparación con las personas sin discapacidad.

Frente a esta situación, en el Informe de Evaluación 2018, el CONEVAL propone diversas recomendaciones para lograr un acceso efectivo al derecho a la educación.

Conoce la información detallada sobre el acceso al derecho a la educación en la versión completa del IEPDS 2018 Obstáculos para acceso a la educación